Bilan complet d'une labellisation

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Le bilan d’une labellisation est présenté ici sous la forme d’un tableau des bénéfices puis des coûts complets d’une labellisation :

Bénéfices

Etablissements

    • Valorisation : Image de « marque » employeur et institutionnelle. Dynamique de mobilisation interne. Visibilité nationale et internationale 
    • Compétences : Partage des pratiques lors des audits et des réunions du Comité de labellisation + gain en crédits-temps
    • Temps : gain en crédits-temps pour les auditeurs (1 à 4 crédits/temps selon statut et  rôle au sein de l’équipe)

Etudiants et familles

    • Valorisation : Attractivité, critère de sélection d’un établissement. Cohérence entre enseignements et valeurs
    • Compétences : Continuité avec les enseignements du primaire et du secondaire. Montée en compétences des étudiants investis dans le dispositif.
    • Temps : Temps pour choisir un établissement, une formation selon critères DD&RS

Employeurs

    • Valorisation : Politiques de recrutement ciblés sur les établissements labellisés
    • Compétences : Compétences DD&RS des jeunes diplômés en sus des compétences « classiques »
    • Temps : Temps de sélection des établissements / enjeux DD&RS

Ministères et Collectivités locales

    • Valorisation : Image de l’enseignement supérieur français, attractivité des territoires et éco-conditionnalité (contrats de sites, CPER, appel à projets de recherche etc.). Grenelle 1 de l’environnement, conférences environnementales, stratégies nationales et objectifs réglementaires
    • Compétences : Feuille de route de la conférence environnementale 2013.
    • Temps : Temps de sélection sur critères DD&RS : éco-conditionnalité des financements

Accréditeurs

    • Valorisation : Respects des critères d’habilitation (CTI..) et d’accréditation (Equis…)
    • Compétences : Cohérence avec les approches compétences
    • Temps : Temps d’audit sur les critères DD&RS

COÛTS

 

Etablissements

    • Temps : Entre 1 semaine et 1 mois pour préparer une candidature selon la rigueur d’utilisation du référentiel DD&RS et l’antériorité de la démarche interne. Débit de 10 crédits-temps à rembourser sur 4 années. Pour les auditeurs : de 2 à 4 jours de travail/audit selon le rôle au sein de l’équipe
    • Budget : 3400 euros H.T. sur la base d’une durée de 4 années de droits accordés. Dont 2400 euros H.T. pour les deux premières années

Etudiants et familles

  • Temps :
    • Coté auditeurs : 2 audits/an pour les étudiants mobilisés par le REFEDD.
    • Côté audités : En fonction des choix des établissements audités.
    • Participation volontaire aux réunions du Comité de labellisation

Employeurs

  • Temps : Participation volontaire à la réunion plénière annuelle

Ministères et Collectivités locales

  • Temps : 
    • Participation des membres du Comité aux réunions  du Comité de labellisation (maximum 3 réunions/an dont la plénière annuelle).
    • Participation au choix pour les travaux d’étude du Comité de labellisation (Groupe de travail)

Accréditeurs

  • Temps : Participation volontaire à la réunion plénière annuelle

Candidater au label

La candidature est précédée d’une étape préparatoire dont l’acte de candidature à proprement parlé est l’aboutissement. Etape préparatoire à la candidature elle s’envisage en prenant connaissance des périodes de candidature à venir (les sessions du label), du nombre de candidatures acceptées par se ...
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Les établissements labellisés

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Comité de labellisation

Le Comité de labellisation est composé d’un groupe de pairs et d’un groupe d’étudiants agissant en qualité d’auditeurs du label DD&RS, de ministère(s) soutenant le label DD&RS, de Conférences d’établissements d’enseignement supérieur et d’organisation(s) étudiante(s) associées au label DD&RS, de l’ ...
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Devenir auditeur

Le dispositif de labellisation prévoit trois statuts d’auditeurs : l’auditeur étudiant, l’auditeur et l’auditeur libre. L’auditeur étudiant a le statut d’étudiant. Il est formé au dispositif de labellisation par le REFEDD et proposé au Comité de labellisation qui examine la proposition. L’auditeur ...
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